01GX00 - Christelijk Lyceum Delft Scholengemeenschap voor Lyceum Havo Vwo

Onze visie op Passend Onderwijs

Visie op (leerlingen)zorg en ondersteuning 

De begeleiding van leerlingen is in de eerste plaats een taak van de mentor, de mentor is de spil. Als een leerling ondersteuning behoeft betrekt de mentor de ondersteuningscoördinator. De ondersteuningscoördinator is degene die dit proces bewaakt. Zij verwijst door naar de juiste interne/externe ondersteuning. Voor de ondersteuning kan, afhankelijk van de zwaarte, de steun worden ingeroepen van de leerlingbegeleider, studiecoaches, coaches passend onderwijs, cluster 3 en 4 specialist, schoolpsycholoog, Time-in begeleider, vertrouwenspersoon, hoogbegaafdheidsspecialist, (reken)remedial teacher, decaan of externe ondersteuners. Leerlingenzorg staat in het CLD nooit op zichzelf, maar is altijd gericht op het onderwijs. Dat wil zeggen dat we de leerlingen waar mogelijk de begeleiding bieden die ze nodig hebben om te kunnen voldoen aan de eisen en verwachtingen die het onderwijs stelt. Wij werken volgens de pedagogische driehoek, waarbij het kind centraal staat en ouders en school ondersteunen vanuit verschillende hoeken. Vanuit de visie op ondersteuning neemt de school leerlingen met ondersteuningsbehoeften aan. We vinden het belangrijk dat leerlingen succeservaringen op kunnen doen en daarom wordt er bij de toelating rekening gehouden met de haalbaarheid.